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  2. 教務管理

    江漢大學文理學院關于加強課堂教學管理的通知

    作者:admin  時間:2017-10-17 16:52  瀏覽:189

     
    各單位、各部門:
           為貫徹執行《江漢大學文理學院課堂教學管理規定(試行)》(江文理〔2015〕74號)文件精神,進一步加強課堂教學管理,維護正常教學秩序,樹立嚴謹的校風、教風、學風,確保課堂教學效果和教學質量,經學校研究決定,將在全校開展“提高學生課堂抬頭率、狠抓課堂教學質量”的評比活動?,F將有關事項通知如下:
     一、本次評比活動由教務處牽頭,人事處、學生處、教學督導與評估中心、網絡與實驗中心、各二級學院協同工作。各單位具體分工及時間安排如下:
    時間 階段任務 責任部門 配合部門 工作內容
    第4周 宣傳教育 各二級學院、學生處   各二級學院負責對教師進行培訓,學生處組織各學院學工部門對全體在校生進行宣傳教育
    第4-16周 檢查與評比 教學督導與評估中心
    學生處
    教務處、
    網絡與實驗中心
    對全體教師的課堂教學情況進行不定期抽查、評分,對各班級的課堂出勤率和抬頭率進行不定期抽查、評分
    第17-20周 總結與反饋 教務處 人事處、學生處、教學督導與評估中心 根據評分結果,向各二級學院進行情況反饋,并據此對各二級學院、教師、班級的相關考核進行評分
     
     
     二、課堂教學質量評分標準
          2017-2018-1學期課堂教學質量評分表
          時  間:第    周第    節    地  點:   號教學樓      教室
          教  師:               上課班級:                            
    評分標準 分值 評分
    1、在課堂教學中遵守師德規范,著裝得體,儀表端莊,精神飽滿,言行文明; 5  
    2、攜帶教案、課件、教材,在上課預備鈴響前進入教室,做好上課前各項準備工作,包括確認教室內信號屏蔽儀是否正常開啟; 10  
    3、注重與學生的交流、互動,善于激發學生學習的積極性,重視培養學生的科學思維方法和創新能力; 10  
    4、積極探索教學手段、教學方法的改革,提高教學水平,增強課堂吸引力; 10  
    5、用普通話教學,講授精練、準確、生動,板書要簡潔、工整; 5  
    6、在課堂上關閉通訊工具,不接聽或撥打電話,不吸煙,不做與課堂教學活動無關的事情,上課時間不隨意離開教室,禁止長時間坐著講課; 10  
    7、嚴抓課堂教學秩序管理,對學生在課堂上的違紀違規行為,尤其是玩手機的現象及時制止和批評; 10  
    8、課堂出勤率高。(100%計20分,90%-99%計15分,80%-89%計10分,70%-79%計5分,70%以下不計分) 20  
    9、課堂抬頭率高。(100%計20分,90%-99%計15分,80%-89%計10分,70%-79%計5分,70%以下不計分) 20  
    合計 100  
     
    三、有關要求
    (一)教師要嚴格按照《江漢大學文理學院課堂教學管理規定(試行)》(江文理〔2015〕74號)文件中“教師課堂教學管理規定”的要求進行課堂管理,維護課堂秩序,對教學質量負責。課前必須檢查教室內屏蔽儀是否正常開啟,如有故障,及時與所在教學樓的教室設備管理員聯系。對學生在課堂上的違紀違規行為要及時制止和批評,對情節嚴重、不接受批評的,課后要及時向學工部門反映。
    (二)學生處組織輔導員對全體在校生進行《江漢大學文理學院課堂教學管理規定(試行)》(江文理〔2015〕74號)文件中“學生課堂紀律管理規定”的宣傳教育,加強輔導員課堂巡查,將班級的課堂出勤率、抬頭率作為學風建設考核的重要指標。對在課堂上不服從教師管理、玩手機不聽勸阻、惡意破壞教室屏蔽儀等情節嚴重的學生,取消年度評優評先資格,按照學生管理有關規定進行處理。
    (三)網絡與實驗中心定期對教室內屏蔽儀設備進行檢查和維護,保障設備的正常使用。發現惡意破壞教室設備的情況,及時向有關部門反映。
    (四)教學督導與評估中心、學生處、教務處、網絡與實驗中心通過多種途徑,對全體教師的課堂教學情況進行抽查和評分,按照教師綜合得分和班級得分(出勤率、抬頭率)分別進行統計排名,對第一輪評分結果不理想的教師和班級將進行第二輪抽查和評分。
    (五)本次課堂教學質量評比結果,將作為學校對二級學院教學評價以及教師教學評價的基本依據。
     
                                                                                                                                             教務處
                                                                                                                                     2017年9月16日

     
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